Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Tema : Diri Sendiri
Kelas/Semester : II / 1
Alokasi Waktu : 3 minggu
I. Standar Kompetensi :
1. PKn
· Membiasakan hidup bergotong royong
2. IPS
· Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.
3. IPA
· Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
4. Matematika
· Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
5. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
· Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan.
Berbicara
· Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi.
Membaca
· Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Menulis
· Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
6. Seni Budaya Keterampilan
· Seni Rupa : Mengapresiasi karya seni rupa.
· Seni Tari : Mengapresiasi karya seni tari
II. Kompetensi Dasar :
1. PKn
Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.
2. IPS
Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya
Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga secara kronologis
3. IPA
· Mengenal bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan , di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar
4. Matematika
· Membandingkan bilangan 1 sampai 500
Mengurutkan bilangan sampai 500
5. Bahasa Indonesia
Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek .
Mendeskripsikan isi puisi
· Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa.
· Mendeklamasikan puisi denga ekspresi yang tepat.
· Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat)
· Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca.
· Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.
· Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik.
6. Seni Budaya Keterampilan.
Mengenal unsure rupa pada karya seni rupa
Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada karya seni rupa.
Mengidentifikasi gerak alam semesta
III. Indikator
1. PKN
Menjelaskan arti rukun
2. IPS
Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman.
· Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
· Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen.
· Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi.
· Menyampaikan pendapat/ komentar tentang peristiwa yang dialami teman.
3. IPA
· Mengidentifikasi bagian utama tubuh hewan di sekitar rumah.
· Mengidentifikasi bagian utama tumbuhan
· Menjelaskan sifat benda padat
· Menjelaskan sifat benda cair.
4. Matematika
· Menentukan bilangan 1 samapai 500
· Menentukan bilangan lebih besar.
· Menentukan bilangan lebih kecil.
· Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan symbol <, > , =.
· Membandingkan kumpulan benda denagn menggunakan istilah lebih dari, kurang dari.
· Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar.
· Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil.
· Menulis bilangan dengan benar secara urut dari 1 – 500.
· Menyebutkan pengertian bilangan genap.
· Menyebutkan pengertian bilangan ganjil.
· Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil.
· Mengurutkan bilangan ganjil dari 1 – 21
· Mengurutkan bilangan genap dari 2 – 20.
5. Bahasa Indonesia
· Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru.
· Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru
· Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.
· Menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri
· Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
· Mendeklamasikan puisi
· Menjelaskan isi puisi
· Memperagakan percakapn
· Membuat percakapan.
· Memberikan tanggapan terhadap cerita teman.
· Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.
· Membaca teks dengan bersuara.
· Mengajukan pertanyaan bacaan,
· Menceritakan kembali isi bacaan.
· Membaca puisi
· menceritakan isi puisi..
· Melengkapi cerita
· Menyusun kalimat menjadi cerita
· Menyalin kalimat dengan mewnggunakan huruf bersambung.
· Menuliskan kaliamt yang didikte guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik.
· Menggunakan huruf capital dalam kalimat.
6. Seni Budaya Ketrampilan
· Mengelompokkan berbagai jenis bidang dan bentuk ritme keseimbangan dan kesatuan.
· Mengelomplokkan berbbagai ukuran : bintik, garis, bidang warna, dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.
· Mengungkapkan perasaan ketertarikan pada imajinatif dan berbagai unsure rupa benda di alam sekitar.
· Memilih objek benda alam yang menarik.
· Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure seni rupa dan perpaduannya pada karya seni rupa.
· Memilih keindahan unsure rupa dan perpaduannya dan karya seni rupa.
· Membedakan gerak angina sepoi-sepoi dengan gerak angina rebut.
· Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.
IV. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat :
1. PKN
Menjelaskan arti rukun
2. IPS
Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman.
· Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
· Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen.
· Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi.
· Menyampaikan pendapat/ komentar tentang peristiwa yang dialami teman.
3. IPA
· Mengidentifikasi bagian utama tubuh hewan di sekitar rumah.
· Mengidentifikasi bagian utama tumbuhan
· Menjelaskan sifat benda padat
· Menjelaskan sifat benda cair.
4. Matematika
· Menentukan bilangan 1 samapai 500
· Menentukan bilangan lebih besar.
· Menentukan bilangan lebih kecil.
· Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan symbol <, > , =.
· Membandingkan kumpulan benda denagn menggunakan istilah lebih dari, kurang dari.
· Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar.
· Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil.
· Menulis bilangan dengan benar secara urut dari 1 – 500.
· Menyebutkan pengertian bilangan genap.
· Menyebutkan pengertian bilangan ganjil.
· Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil.
· Mengurutkan bilangan ganjil dari 1 – 21
· Mengurutkan bilangan genap dari 2 – 20.
5. Bahasa Indonesia
· Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru.
· Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru
· Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.
· Menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri
· Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
· Mendeklamasikan puisi
· Menjelaskan isi puisi
· Memperagakan percakapn
· Membuat percakapan.
· Memberikan tanggapan terhadap cerita teman.
· Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.
· Membaca teks dengan bersuara.
· Mengajukan pertanyaan bacaan,
· Menceritakan kembali isi bacaan.
· Membaca puisi
· menceritakan isi puisi..
· Melengkapi cerita
· Menyusun kalimat menjadi cerita
· Menyalin kalimat dengan mewnggunakan huruf bersambung.
· Menuliskan kaliamt yang didikte guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik.
· Menggunakan huruf capital dalam kalimat.
6. Seni Budaya Ketrampilan
· Mengelompokkan berbagai jenis bidang dan bentuk ritme keseimbangan dan kesatuan.
· Mengelomplokkan berbbagai ukuran : bintik, garis, bidang warna, dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.
· Mengungkapkan perasaan ketertarikan pada imajinatif dan berbagai unsure rupa benda di alam sekitar.
· Memilih objek benda alam yang menarik.
· Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure seni rupa dan perpaduannya pada karya seni rupa.
· Memilih keindahan unsure rupa dan perpaduannya dan karya seni rupa.
· Membedakan gerak angina sepoi-sepoi dengan gerak angina rebut.
· Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.
v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
V. Materi Ajar ( Materi Pokok ) :
1. PKN
· Hidup gotong royong.
2. IPS
· Dokumen pribadi dan keluarga
· Manfaat dokumen.
3. IPA
· Bagian utama tumbuhan dan hewan
· Sifat benda
4. Matematika
· Bilangan 1 – 500
· Mengurutkan bilangan.
5. Bahasa Indonesia
· Mendengarkan teks pendek.
· Deskripsi puisi.
· Percakapan]
· Puiai
· Membaca teks pendek.
· Menjelaskan isi puisi
· Melengkapmpilani kalimat.
· Menulis.
6. Seni Budaya Ketrampilan
· Unsur rupa
· Gerak alam semesta.
VI. Metoda Pembelajaran :
· Ceramah
· Diskusi.
· Tanya jawab.
· Demontrasi.
· Pemberian tugas.
VII. Kegiatan Pembelajaran :
A. Kegiatan awal :
Apresepsi/ Motivasi :
a. Mengisi daftar kelas , berdoa, mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga.
b. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca.
c. Mengumpulkan tugas/ PR
B. Kegiatan inti :
Minggu ke 1
